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秋思工作室

专注于初中教育教学管理及初中数学教学。

2016年上学期八年级英语教学工作总结

本以为这个学期会好一些,毕竟没有什么大型检查需要应付,但是计划赶不上变化快,这两周乱七八糟的事很多,有工作上的,也是生活中的,几乎没有时间来打理秋思工作室了。特别是这周星期三和星期四学校举行2018年上学期第一次月考,同时要为四月中旬少年宫迎检做准备,确实是忙得晕头转向,完全没有办法静坐下来写东西了。还是拿同事写的2016年下学期八年级英语教学工作总结来凑个数吧。

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2015年下学期八年级英语教学工作总结

最近天气变化太大了,前几天还是阳光明媚,春光灿烂,漫山遍野盛开着金黄的油菜花,看上去非常漂亮,非常赏心悦目,很是令人陶醉。这两天天气突然大变,大幅降温并伴随着绵绵阴雨,整得整个人都不好了。不管怎样,该做的事还是要努力做好,今天去同事那里淘了些英语教学总结,先把仁爱英语八年级上册教学工作总结发上来,秋思个人认为这篇英语教学工作总结写得很到位。

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正式启动教学计划和教案

今天是9月1日,学校正式开始上课的第一天。虽然采用的是临时课表,但是按照以往的习惯,各班的主要的任课老师都会安排一节课与学生见面。但因为今天是星期五,结合学校实际情况,今天的课都安排给班主任了:发书、开餐、打扫教室、寝室、环境区卫生、入学教育、安排就寝床铺、排座位等。今天的班主任是最辛苦的人,为他们点赞!

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即将全面开启上课模式

本学期七年级新生已经于8月28日开始报到注册,其它各年级也于昨天(8月30日)正式开学,由于我不是班主任,并不需要参与太多事情,只需要协助一下班主任就好。今天是开学第二天,大部分学生都已经到校了,只有少数暑假去了广东的学生还在回家的路上。而新学期学校的分工分课也正式启动了,并于晚上7:00举行全体教职工会议,宣布新学期老师们的工作岗位。

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返校,新学期开始了

今天是2017年8月28日,全体教师返校参加由学校举行的暑假学习班,对上个学期进行自我剖析和总结。这意味着2017年的暑假正式结束了,新的学期也正式开始了。按照原定计划,这个学习班将于上午9:00正式开始,但是考虑到今天是七年级新生报到注册,新生入学,事情多,会议推迟到下午进行。说话,这个决定真是太好了,因为返校途中,路上堵车严重,我迟到了20多分钟,汗。

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微课设计三步曲

关于微课的设计,现在比较流行观点就是“微课设计三步曲”,包括三个方面:选择和分析处理知识;构建完整精炼的教学过程;制作实用的微课教学课件。只是我并没有查到这个“微课设计三步曲”的最初出处,也没能弄清原作者是谁。虽然关于微课设计的文章很多,但多数是Copy“微课设计三步曲”的原文,不得不说这是一种遗憾。好吧,我也只能直接使用“拿来主义”了。

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微课的设计建议

微课的设计与制作并不是一天两天就能掌握和熟练应用,还需要进行反复实验和实践才能制作出比较完美的微课视频。知行网的《优秀微课的制作过程与技巧》一文给我们制作微课提供出了很多非常好的建议和意见,这里摘选其中一部分秋思工作室认为是容易掌握且又切实可行的建议,并补充一些个人的看法。利用这些建议来修正我们制作的微课视频,效果肯定要好很多。

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微课的制作准备

关于微课的制作,秋思工作室并未制作过真正意义上的微课,一是这几年都在带毕业班,时间上不够用;二是对微课的实用性并不是那么认同,缺乏制作微课的动力;三是微课偏向于课后对学生的“一对一”辅导,而我因为中考更多的是需要进行“小班辅导”,微课并不合适。但是作为一种新颖的课堂教学模式,我决定还是花一些时间来研究。

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微课的制作流程与标准

我们如何设计和制作一堂比较优秀的微课呢?秋思工作室认为,如果仅仅是辅导学生解题,微课制作可以简易一点,只要通过视频把解题的思路和关键步骤呈现出来,配上解说的语音、相关的图片和简短的归纳就差不多了。但是如果想设计一堂比较优秀的微课,则需要费一番心思了。下面是本站从网络上搜集的关于微课制作的一些知识,大家可以参考一下。

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微课不能替代传统课堂教学

毫无疑问,微课如果作为传统课堂教学的补充形式,它的作用是非常大的。如果一名学生在某个知识点上存在缺陷,那么他(她)可能通过观看相关的微课视频进行自主学习,而且可以反复观看,反复学习,直至弄懂为止。从这点上来说,微课很好的再现了课堂教学内容。但即使这样,秋思认为微课并不能替代传统的课堂教学模式,它只能是传统课堂教学模式的辅助而已。

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