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秋思工作室

专注于初中教育教学管理及初中数学教学。

新课程改革下的几何入门教学

实行新课程改革后,初中的数学教材版本多样,内容也有新的变化,在内容编排上更是和以前大不相同。各种版本都是代数与几何内容并存,如何根据新教材内容及编排特点,抓好几何入门教学,本人就自己的教学实践,谈一谈以下几个方面的尝试,与同行们共同探讨,欢迎批评指正。

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数学教学离不开日常生活

《初中数学新课程标准》指出:教师应充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去,以体会数学在生活中的应用价值。帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。随着新课改的不断深入发展,我们应让数学课堂回归生活,让生活走进数学课堂。

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课堂教学到底要讲多少

在整理旧博客文章时,看到这篇文章感概颇多。这文章与现在提倡的教育理念是相违背的,现在讲究的是学生自主学习,创新学习、翻转课堂什么的,而这篇文章还是讲传统的课堂教学,其实这并没有什么问题,因为秋思是在乡下教书,无论是从学校的办学的硬件、软件、师资还是生源都无法与所谓的名校相提并论的,自然课堂教学方式也不可能那么多花样,还是以传统课堂教学模式为主。

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