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2010年中考数学复习教学计划

2017年7月22日 本文作者:秋思 浏览:

  这几年学校数学老师走的走,退的退,悲催的我几乎都在带毕业班,很是郁闷。毕业班升学压力大,学生素质又不如以前,基本功很差。我又只教一年,想把他们欠缺的东西都补上来,费时、费力、费心不说,还不一定有效果。

2010年中考复习教学计划

  根据市教委的安排,我们从正月十六开始正式上课,预计在两周内将结束九年级下册数学的新授课程,进而转入全面的中考复习阶段。从时间来说,今年中考复习的时间非常紧迫,整个复习时间不过是三个月,要在三个月内搞好整个初中阶段的数学复习,难度是可想而知的。为此结合衡阳市中考数学试题的变化趋势、课程标准对初中数学教与学的要求,以及本班学生的实际情况,特制定如下复习教学计划。

  一、指导思想

  以《衡阳市2010年毕业会考考试标准(暨快乐中考)数学》规定的中考考试标准作为制定中考数学复习计划的依据,以中考为出发点,以应用数学知识为根本目标,夯实学生的数学基础,加强对数学知识的理解,切实提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。帮助学生建立系统完善的初中数学知识体系,整合数学知识的横向与纵向联系,整合书本知识与实践能力,最终圆满完成初中数学教学任务和中考数学学科目标。

  二、复习计划

  第一轮复习:时间为三月中旬—四月中旬

  本轮复习任务是完成七—九年级各章数学基础知识的复习。使学生牢固记住基本概念、基本图形,掌握基本技能,形成系统完整的数学知识体系,真正建立数学思维模式。本轮复习主要对各章节进行采用归纳、整理和总结。通过精选的典型示例帮助学生唤起记忆,通过示例讲解与分析帮助学生完成知识点的归类与整理,通过配套练习题进行巩固提高。同时举行章节单元测试进行查漏补缺,发现问题及时纠正。本轮复习的重点在于夯实基础,熟练掌握基本技能,为第二轮提高复习作铺垫。

  第二轮复习:时间为四月下旬—五月下旬

  本轮复习任务主要是提高学生对数学知识的理解和综合应用的能力。通过整合第一轮复习的知识点,形成若干专题,并对此进行系统的复习,由浅入深,由易到难,循序渐进。复习过程中穿插《快乐中考》中给出的典型试题,和近两三年来衡阳及其周边地区的中考数学热点、重点和难点试题,进行专项训练。以此为突破口,提高学生对数学知识的理解和应用,提高学生解题做题的能力,适应中考数学解题的思路和思维模式。复习过程中,对例题的分析讲解一定要做到透彻,不留知识盲点或死角。

  第三轮复习:时间为六月初至中考前夕

  本轮复习主要是对知识点进行查漏补缺,以保证前两轮复习的全面和效果。同时增加部分综合性很强的试题的分析讲解,切实提高学生解答综合题的能力,保障综合题的得分率,提高学生中考数学成绩。在本轮复习的过程中,还要向学生传授中考应考技巧和作答注意事项,帮助学生调整心态,作好迎考的心理准备。并在此基础上,适当举行两到三次模拟考试,使学生提前适应中考气氛,进入中考状态,从而在中考中正常甚至超常发挥自己的能力。

  三、注意事项

  1、在第一轮复习中,要以教材为准,面向全体学生,复习内容以基础知识为主,少量穿插变型习题。精选示例和练习,做到精讲精练、精讲多练。复习过程中,尤其要注重扶持中等及中等偏下的学生,帮助他们逐步提高,多鼓励他们,帮助他们树立信心,激发他们奋发上进的精神。对中等生和中等偏下的学生,课后进行“面对面”的辅导,建立“一对一”的帮扶制度,切实提高他们的数学成绩。

  2、在第二轮复习中,专题示例尽量做到与近年中考的热点、重点相结合,例题要典型,有代表性;专项练习要有针对性,难度要有坡度的递增。在分析讲解的过程中,要留给学生思考的余地,有意识的训练学生独立思维的能力。课前准备时要充分考虑到学生中可能会出现的问题,并想好应对的措施。同时,要注意第二轮复习的根本目的是为了提高学生对知识的理解和应用的能力,不要变成练习讲解课。学生练习不求多,但求精。布置练习后要及时检查,特别要注重学生让独立完成练习,检查中发现问题要及时解决。

  3、在第三轮复习中,综合题不仅仅体现难度,更要体现开放性和创新性。这轮复习中着重是培养学生创新的精神,开拓学生的视野,发散学生的思维。另一个就是要注意观察学生的心理动态。毕竟中考对初中生而言,是人生的一件大事,心态难免会有波动,做好学生的思想工作,稳定学生的情绪是非常重要的。

  四、测试安排

  阶段测试分六次进行,以完成分册复习内容为准。专题测试另行安排,每个专题复习结束举行一次。模拟考试以学校安排为准。

  五、资料准备

  《快乐中考(衡阳版)》、《2010年人教版数学中考总复习》、《2009年全国34市区数学中考试题》、近三年衡阳市、长沙市、岳阳市中考试题等。

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文章标签:数学  中考  复习  复习计划  教学计划  

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