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华师版八年级上册数学教学计划

2017年7月9日 本文作者:秋思 浏览:

  这届毕业班是我从八年级接手的,基础差,计算能力弱;几何图形的理解和分析能力几乎为零。两年花了我无数的心思和精力才勉强有一些进步,但愿今年中考数学不会拖后腿。废话不多说,下面分享华师版八年级上册数学教学计划。

华师版八年级上册数学教学计划

  一、学情分析

  本期接手八年级两班数学,通过了解发现两个班的数学成绩都不理想,上期期末检测数学虽然有4名同学达到优秀(102分),但及格率30%都不到。而且两班男生大多比较懒散,学习上对自己要求不严,只求过得去,而不是想把数学学得更好。在调阅了学生期末检测卷后,发现有部分学生基本功还行,但解题做题粗心大意,缺乏创造性思维的能力,思路不够灵活。

  二、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,大力开展新课程改革,改革教学观念,改革教学思路,改革教学方式。严格执行数学新课标要求,从生活入手,结合教材内容,精心编排设计教学方案,既要强化学生基本功和基本技能的训练,同时又要挖掘学生创新思维的潜力,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

  三、教学目标

  知识技能目标:理解平方根、算术平方根的概念、区别与联系;能区分有理数和无理数。掌控幂的有关运算,会进行单项乘除法,单项式乘以多项式,多项式乘以多项式和多项式除以单项式的运算法则,熟悉运用乘法公式进行化简;会用提公因式法和公式法进行简单的因式分解。掌握勾股定理及其逆定理。理解平移、旋转的性质。掌握平行四边形的性质。
  过程方法目标:培养学生从实际问题中抽取数学信息的能力,发展几何思维模式;培养学生的观察能力和思维能力,尤其是发展学生自主探索的能力。
  情感态度目标:激发学生的学习兴趣,认识数学源于生活、源于实践,并回归于生活,培养学生互助合作的精神。
  班级教学目标:优秀人数达到6~8人,及格达到12~15人(全班共34人)。

  四、教材分析

  第十二章:数的开方:本章主要是理解平方根、算术平方根的概念、联系与区别,并比较熟练运用平方根、算术平方根的概念和性质进行化简与计算,同时这也是本章的一个难点内容。本章的另一个重要内容是区分有理数和无理数。
  第十三章:整式的乘除:本章是整个初中代数的一个非常重要的内容,本章掌握与否直接影响分式、分式方程、一元二次方程、二次函数等的学习。其中幂的运算是整式乘除的基础,整式乘除和因式分解是本章的重点也是教学难点。
  第十四章:勾股定理:本章通过设置实践探索直角三角形三边的关系引出勾股定理,进而探究勾股定理的逆定理。本章的重点是在掌握勾股定理及其逆定理的基础上利用勾股定理及其逆定理解决生活中的实际问题。并提高学生对数形结合方法的理解与应用。
  第十五章:平移与旋转:本章教材通过生活中的大量平移与旋转的实例导出平移与旋转的概念,进而探究其性质平移、旋转的性质,同时在此过程中培养学生观察能力。其重点在于发现平移和旋转过程中产生的对应角、对应边,及对应角、对应边之间位置关系与数量关系。
  第十六章:平行四边形的认识:本章主要是通过指导学生动手作图,引导学生从图形中去观察、探索平行四边形的性质。重点是在理解平行四边形性质的基础上运用平行四边形的性质解决实际问题。

  五、教学措施

  1、认真钻研新课程标准,把握教材内容的重点、难点,精心设计教学方案,创设教学情境,上好每一堂课,讲透每个知识点。
  2、加强对学生的课后辅导,夯实学生的基础知识和基本功,帮助学生提高运用数学知识的能力。尤其是加强对中等生的辅导。
  3、抓好单元测试和阶段测试,认真搞好试卷分析,收集学生存在的问题,对各个知识点进行查漏补缺。
  4、加强与班主任的联系,及时反馈学生的学习动态。

  六、课时安排

  请根据自己的教学实际情况和学生学习的实际情况制定适当的课时计划。

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文章标签:数学  教学计划  华师版  八年级  

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